L’articolazione di questo lavoro ha consentito di mettere in evidenza come il movimento può essere considerato la prima manifestazione vitale della quale l’individuo si serve per entrare in contatto con la realtà, ed inoltre, è la prima forma di espressione e fondamentale strumento di comunicazione con gli altri e con il mondo esterno. Quindi il movimento si può definire come elemento indispensabile nella vita del soggetto che apprende e anche mezzo con il quale il bambino esplora, conosce, interiorizza il mondo che lo circonda, divenendo, così, fonte dei processi cognitivi.