Cooperazione e sostenibilità
La Collana “Cooperazione e sostenibilità”, pubblicata per i tipi delle Edizioni Nuova Cultura, si propone di ospitare i risultati della ricerca scientifica individuale e collettiva dei docenti dell’Area didattica Cooperazione e Sviluppo dell’Università Sapienza di Roma, e degli studiosi, anche esterni ad essa, che a vario titolo affrontano i temi della sostenibilità, dei diritti umani, della cooperazione internazionale, della lotta ai cambiamenti climatici.
L’Area Didattica Interfacoltà “Cooperazione e Sviluppo” è stata creata nel 2008 per gestire i corsi di laurea triennale in “Cooperazione internazionale e sviluppo” (circa 800 laureati/e) e magistrale in “Scienze dello sviluppo e della cooperazione internazionale” (circa 1.000 laureati/e).
Essa è composta da oltre settanta docenti che afferiscono alla Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione, alla Facoltà di Economia e a quella di Lettere e Filosofia, nonché da docenti esterni esperti delle tematiche della Cooperazione e della Sostenibilità.
La menzionata Area Didattica rappresenta una scommessa e nello stesso tempo un investimento sulla importanza della cooperazione internazionale nel contesto di un mondo in rapido mutamento, caratterizzato da un crescente multipolarismo e ormai incomprensibile con le categorie politiche ed economiche che ci hanno accompagnato dal Secondo Dopoguerra fino alla caduta del Muro di Berlino e la dissoluzione dell’Unione Sovietica.
La Collana ha pertanto una vocazione interdisciplinare, che rispecchia le diverse anime scientifiche dell’Area didattica, ed è aperta a contributi provenienti da diverse discipline scientifiche, tra cui quelle politico-sociali, giuridiche, storiche, economiche. La pubblicazione di testi scientifici nella Collana soggiace a rigorose procedure di peer-review volte ad accertare la rilevanza scientifica delle opere proposte.
La direzione della Collana è attribuita di diritto al Presidente dell’Area didattica Cooperazione e Sviluppo.
Metodi e criteri di referaggio
La collana adotta un sistema di valutazione dei testi basato sulla revisione paritaria e anonima (peer-review). I criteri di valutazione adottati riguardano: l’originalità e la significatività del tema proposto; la coerenza teorica e la pertinenza dei riferimenti rispetto agli ambiti di ricerca propri della collana; l’assetto metodologico e il rigore scientifico degli strumenti utilizzati; la chiarezza dell’esposizione e la compiutezza d’analisi.
Marco Cilento • Sapienza Università di Roma
Erjona Canaj, Università Europea di Tirana
Sarah Krakoff, Colorado University
Luca Micheletta, Sapienza Università di Roma
Alessandra Mignolli, Sapienza Università di Roma
Carlo Tassara, Sapienza Università di Roma e Universidad Externado de Colombia
Daniel Pommier Vincelli, Sapienza Università di Roma
Gianluca Senatore, Sapienza Università di Roma
Giuliana Vinci, Sapienza Università di Roma
Laura Gobbi, Sapienza Università di Roma
Roberto Ruggieri, Sapienza Università di Roma
Cesare Manetti, Sapienza Università di Roma
Antonello Biagini, Fondazione Sapienza
Roberto Pasca di Magliano, Fondazione Sapienza
Jairo Agudelo Taborda, Universidad del Norte (Barranquilla)
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